陪读时间还剩下两天。
杨凡不打算浪费这两天👢的时间，他🞢🕵要在这两天里找到真正的纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了🏭🝖一套高考模拟题还有教科书，准备在最后两🎁🎉天的时间，从学生的角度理解真🄢⚺🖝正的纯粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是因为她们觉得杨凡这种陪读行为是没有意义，甚至于浪费宝贵的三天准备时🅠间。
更是因为，她们觉得杨凡这🕩🌒种做法，根本无法⛿对书有任何的帮助。
小说，比起内在想要展示的东西，外在的面纱其实更☦🁫加吸引读者…浮夸的剧情还有夸张的脑洞，才是的真♓谛！
但是，她们的不理🚁🐚⛿解都无法阻碍着杨凡想要寻找写作答案的脚步。
也毕竟，相较于这个浮夸的社会，没有底线的世界，写作更需要沉淀。
陪读的第二天，杨🚁🐚⛿凡如同高中时期一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了学校尖子班里。
相☎♹较于昨日，尖子班选择在校学习的学生比起普通班的学生多了😫很多。
差不🖺🗮🟃多这个班有二十多名🈀学生来到了学校，而也相较于昨日，陪读辅导的老师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧是优等生，他们自从来到教室做好，就十分有效率的开始着学📛🛥🞢习。
而且他们脸上的表情都很专注，他们眼里仿佛除了桌上的学习资料以外就容🎁🎉不⛠下⚃🎲🕁其他东西。
杨凡在这种专注的环境👢中，很快就融入了进去。
在他融入这种环境🚁🐚⛿的那一刹那🝏🎰，他瞬间明白了很多。
明白了为什么那么多家长想把孩子送🇱进好学校尖子班☦🁫的原因，也明白了尖子班的优等生们为什么能称之为优等生的原因🅅。
在这种奇妙的氛围中，陪读的第🏭🝖二天上🌟午就流逝过🈂🞱去了。
杨☎♹凡很久没有感觉到学习的充实感，在他准备随着这帮优等生去😫食堂吃饭的时候。