宋煜料到乐知时要这么问，🌍♝他是世界上最直接最不藏⛗🚢着掖着的小孩。所以他早就想好了转移的办法。
他伸出了右手手腕，给乐知时看。
宋煜的手腕特别红，像是扭到了，还隐隐有点青。乐知时一下子就忘了盘问的事，两手轻轻捂住红的那块，像是怕看到似的，然后用那种有点可怜的🆄声音问，“是不是很疼？”
就像疼的人是他一样。
宋煜不说话，只观察他😓，像观察某种小动物🟦。
“你不说话就是疼。”
宋煜又矢口否认：“不疼。”
“说不疼就是疼。”说完乐🌍♝知时就起来，“我🚍去给你拿冰块敷！”可被宋煜一把拽下来坐好。
“消停会儿吧。”
乐知时只好乖巧坐在他身边，忽然又想到🆏🎧什么，牵过⛗🚢宋煜的左手看了一眼表，“你要迟到了。”
“不去了。”
乐知时却不💸敢相信，“不去？你要🐙⛶🞻翘一下午的课吗🜓？”
宋煜屈着一条腿支住手肘，撑着🔻下巴，又向前伸直了另一条，语气是难得一见的懒散🀴🁂，“我都打架了，翘课算🈂🞳😎什么。”
“不可🛅以。”乐知时抓住他手臂，“你不是才告诉我打架不好，不能解决问题，那你又打架又翘课……”
宋煜打断了他的话，“我们家有🔻一个好孩子就够👳🌾🄪了。”
深秋的风把乐知🌎时的额发吹起，露出光洁的额头和那双澄透的瞳孔。
“但是坏孩子会带坏好孩子。”
宋煜很少对什么人产生探究的念🔻头，但他有时候真的很好奇，乐知时哪来的那么多“为什么”和“但是”，好奇是什么支撑着他直率的表达欲，是被保护过头的纯真，还是骨子里带着的那种认认真真的傻气。
他眼睛里总烧着一团诚恳的火，仿佛很怕宋🟦煜看不见，所以一直不会熄。
单纯的东西往往是两种极端情绪的诱因。