这就是人设问题。
以前邓♓🇼恺的人设很神秘，很无敌，大家都知道他是邓家子弟，根本不可能产🍠生对抗他🝝🌇的念头，想都不敢想。
而现在，江跃明显将邓恺的人设打碎。
大家发现，原来所谓的权贵子弟，同样会怂，同样会害怕，原来他并不无🚒敌，他也有所畏惧。
这么一来，原本神秘感🏛不再神秘，原本的恐惧感也就🍛🈶不那么恐惧了。
邓恺很快🟇🛆就被校领导叫了过去，名义上是叫去谈话。🍛🈶
很明显，这是校领导为了保护他。
真要让全校学生的怒火宣泄出来，这个💪年🔊纪的年轻人没🈖深没浅，可不管你邓家不邓家。
不多会儿，江跃又被校方叫了过去。
校长亲自找江跃谈话，话里话外，显然是🔊有说和的意思。
江跃倒没跟校长较劲：“校长，很明显，现在不是我跟邓恺的私人恩怨。是他们那伙人平🟆🚷🗾时太嚣张，💆搞到天怒人怨啊。”
校长叹道：“这个确实是校方的疏忽，对一些校园事件处理不及时，导致现在这种局面发生。江跃，你的办法多，在学生当中🃔也有威信，你看你是不是可以出面疏导一下？”
这就明显超出江跃的心理底线了。
“校长，说实话，他邓恺多次针对我，完全是莫名其妙。我可以不跟他🚎💑计较，把个人恩怨放一放。但你要我助纣为虐，我真做不🟊到。他们自己造的孽，我没有任何理由去给他们擦屁股。再说了，校园霸凌，本就该严肃处理。如果我这时候出去灭火，同学们怎么看我？”
江跃说的也是实情。
如果这时候他🐵🄌出去劝说这些受过欺凌的同学🄓☴，那绝对是叛💷🖟徒。
校长苦着脸，也知道江跃说的是实情。
如果是普通学🐵🄌生，校长肯定会打着学🙏校的大旗，向他施压。可是偏偏江跃这个层次🝎，他还真不敢施压。
是的，扬帆中学的校长，要说社会🅼🞆地位确实不低。但到他这个年纪，基本就到头了。
但江跃不一样，他🄘♜🉐还是幼苗，刚刚冒头，就已经如此出色。不知道🃪🚩🕿多少势力想拉拢他，讨好他。