洪衍武的新班主任常老师，本名叫常显璋。
实际上，他并不只是个普通的小学语文老师，因为他原本是个在十五中带初中毕业班的语文老师。
那就有人要问了，说京城第十五中学可是重点中学啊，他又为什么来半步桥小学教屁事不懂的毛孩子呢？
这话还得说到家庭出身上来，原来常显璋出生于一个教师家庭，他的父亲本来是玄武区教育局的副局长，母亲同样是在师大附中教语文的高级教师，而他自己也是个打小就品学兼优的好孩子。
特别是自幼受到母亲熏陶，他的语文课成绩非常之好，在小学时就曾几度拿过全市作文比赛的第一名。
不过，由于父亲不想让他过于依赖母亲的护佑，所以“小升初”时，他便没有报考母亲任教的师大附中，而是以双百的成绩考上了第十五中学。三年后的中考，他又同样以全区第二名的好成绩考上了本校高中。
按理说，像他这样的学生应该是个上大学的好苗子。但可惜了的是，他上高中那年是一九五七年。
就在那一年，他的父亲因为给上级提意见被打成了“老右”，而母亲也因此受到了牵连，陪着父亲一起下放到“五七干校”劳改去了。那么自然，一旦家庭出身出了问题，他想考大学的理想也就沦为一场华丽的气泡了。
应该说，常显璋的情况和洪衍武的大哥其实有些类似。只不过他可比洪衍争要清醒的多。他早就看出了局势的苗头，所以高中毕业时他根本没参加高考，而是依仗非同一般的语文水平，非常明智地听从了十五中校长的意见，留校当了一名初中语文组的教师。
而后面发生的事，无疑证明了他选择的正确。因为与他境况类似的同学，在高考发榜后发现竟然无一考中，甚至有些不服输的在今后的几年继续参加高考，仍然屡屡落榜，最终也只能分配到一个不怎么吃香的工作。
有人去了远郊区县的小厂做力工，还有人分到了玻璃店去当拉玻璃的学徒工，甚至还有人被分到了澡堂子学修脚，或被分到环卫局去收垃圾箱或是抽大粪的。与这些同学相比，他每天还能与笔墨纸张打交道，已经算是最好的着落了。
常显章很知足，工作认真，对老教师和校领导也很尊重。同时因为年龄的原因，他又没架子，与学生们也能做很好的沟通，很受学生们的欢迎。只可惜，这种恬淡安逸的生活最终还是在一九六六年结束了。
当年的情况不必细说，若不是因为常显璋在学生中间人缘非常之好，有几个号称“四大金刚”的“横主儿”片刻不离身地护着他，就凭他的出身，恐怕也会像校长那样首先被打倒在地，再被踩上“一万只脚”的。
不过，常显璋实在是个能避祸趋福的聪明人，从学校受到“运动”冲击的第一天起，他就本能地察觉到了一种即将来临的巨大危险。于是经过一番苦苦思索，很快他就作出了一个果断决定，马上转校去教小学。
他的想法很简单，那些为他保驾的学生每天像这样连上厕所都不离地跟着他，时间一长毕竟不是事。再说了，如果革命形势变得猛烈了，护不住他了又该怎样？
可如果他去了小学，那就好的多了，毕竟最能闹的是半大小子，小学生即便动手，也狠不到哪儿去，至少不会有性命之忧。
就这样，常显璋在几个学生的帮助之下，申请很快获得了学校“总部”的批准，拿到了盖着红彤彤大印的介绍信。
在当时，由于“革命”组织满天飞，凭此信件，虽无正式名份，可半步桥小学也不敢拒收他。自此，他便在这所小学待了下来，并顺利地躲过了各种“运动”的冲击，一直平安任教至今。
其实从本质上而言，常显璋天生就不是个热衷政治和名利的人。相反的是，他爱好广泛、兴趣众多，不仅喜欢读书、音乐、美术、溜冰，甚至还会摄影、洗照片和自制矿石收音机。
当时的社会上各种派系名目繁多，什么“卫卫红”、“东方红”、“向太阳”、“主义兵”、“红造司”、“好派”、“p派”等等等等，不一而足。而对于像他这样的人也有个专门的派系名词来区分，那就是“逍遥派”。