温红本以为升上小学後遇到的老师会像《灵异教师神眉》里的鵺野老师一样，是个Ga0笑好玩又愿意为了保护学生在所不惜的好老师，没想到一年级的班导说话既不温柔，为人还不苟言笑，甚至让温红开始想念起幼稚园的老师。
曾老师教授国语，上课就是课文念一遍，再接连随机点名三个学生起立，以接力的形式合念一遍，然後转向黑板开始教生字笔画，解释字词意义，最後出一份今日功课，要求练习写新学到的字加注音符号各十次，每次都至少有五个生字。
温红小小的手掌连自动铅笔都握不熟练，更不用说至少破百的笔画练习量了，写到後面手都会发抖，字也随之出现波浪，作业没写完会被老师惩罚，要嘛被Ai的小手打手心，要嘛下课除了上厕所以外都不能离开座位。
一些被惩罚过的学生们，以及同样看不顺眼班导的同学，私底下都用曾老太婆、曾没人X来称呼那位曾老师。
「你都不会觉得写得手很痛，写都写不完吗？」为了避免回家写不完，乾脆在学校利用下课时间就开始写回家作业的温红，边用橡皮擦擦掉自己觉得丑的字，边问同桌的田米，内心还在自我催眠：溜滑梯有什麽好玩的，早玩过不知道几百遍了，荡秋千又怎麽样，下课时间那麽短，离得那麽远，根本抢不到位置。
田米原先在翻手边一本足以匹敌砖块厚度的黑皮书，书页尽是密密麻麻的小字，看到温红写回家作业就分心观看了一阵子，听到温红的问题，她小皱眉头，两手并用包覆温红握笔的右手说：「你握得太用力了，」左手五指岔开温红指间，「放松一点握，轻轻写字就好，快速画完正确的笔画，没有错误就不要擦掉重写了。」右手裹着温红的右手，牵动温红写完这格字。
「肩膀不要耸起来，头不要向下沉，背要直一点，如果写字的时候会流手汗，就铺一张垫板吧，这样字就不会被汗水糊黑了。」
「喔……。」温红有点赌气，又继续埋头苦g。
确认温红姿势有调整得更舒适自然，田米问她：「如果只写一半，你可以保证考试的时候能写正确吗？」
「当然！这个那麽简单，一下就学会了。」温红依照田米的方法，b往常快了两、三倍，不再去纠结写得好不好看漂不漂亮了，把力道放轻再放轻，累了就放下笔，伸展手掌手臂，转动脖子肩膀手腕。
「那等你全部都写到一半就跟我讲，我来看你有没有记得字要怎麽写，别忘了还有注音喔。」田米回到停滞的计画，投入其中。
「好～」尽管不清楚为什麽要被田米检查，但温红心态惬意，把这件事当作是跟田米的小游戏，也是一个挑战，透过证明自己来获得肯定。
几个课间时间，终於把国语生字练习的回家作业都写完一半的温红，把水壶里的水都喝光了还解不了渴，瞧见田米桌上的也空了，拎着自己水壶的提绳，起身就问田米：「要一起去装水水吗？」
她们的透明水壶是同款粉sEHELLOKITTY造型样式，是温红田米一起去百货公司挑选的田米生日礼物，因为只有红sE跟粉红sE，没有白sE，所以即使温红不认同粉sE，但也只好用了，毕竟红sE加白sE等於粉sE嘛，顺带一提只有大头没有身T，温红不喜欢HELLOKITTY的身T。
田米都还没回话，就有个多管闲事的nV同学，y要cHa一嘴：「都多大了还把水说成水水，幼稚。」
对这个讨人厌的家伙，温红只记得对方姓王，座号排在很前面，也不知道是哪里惹到她，没事就要说几句风凉话。
田米桌面收拾完，也同样拎起水壶，从座位上站起，左手手臂g着温红右手手臂，向走道而去：「走吧，去装水水。」
向走廊的途中经过那位同学的位置，田米用右手食指第二关节手背敲了两下那个人的桌子，等那个人抬头看田米，田米才说：「王莹欢，法律没有规定不能把水说成水水，而且温红是跟我讲话，不是跟你讲话，你有抱怨也有不满的自由，但当你把话说出口，就是故意找碴，懂吗？没有成熟到足以尊重他人言论的话，就没有资格说别人幼稚。」
话声一落，田米就把温红拉走了。
田米头也不回面无表情的样子看上去稍显不快，向前迈步，在走出教室门口之前温红扭头往後看了看，那个王什麽欢的红着整张脸，瞪着她们的方向看，跟温红大眼瞪小眼看了一下，就闭上眼睛撇头朝左边哼了一声。