不知道是不是因为今天要见梁讫然的家长，老戴一走进班级，底下的人就注意到了气氛不对劲。老头儿今天😎没拿保温杯，英语书里还夹了数学老师在黑板画几何图用的一个三角板。
众人屏息凝神，大气儿不敢出一声——
果然，上课铃声一响，老👯🌖戴就清清嗓子，叫了几个人上去。🟍🛺♲🟍🛺♲
都是些成绩差的，其中就有戚百合。
众人忐忑地走到讲台边面面相觑。
老戴不高兴地看了几人一眼，戚百合连忙露出自己的手，以及干干净净的指甲。👐🇽
他收回视线，也没表达出满意或者不满意，不耐烦地看着几人，“愣着干嘛？拿粉笔啊，昨天说了今天听写都忘了？你们还能记得些什么？食🐥🁾堂什么菜好🄳🁪🈢吃记得，几点放🆂🌬学记得？”
众人心如死灰，左右环顾了一🁄🃍🖥下，心里都明白过来了，老戴这就是想打人了。
台上这几个，哪个像回家背了单词的？
戚百合也有点紧张，看着其他人都拿完🞛粉笔了她才🗇去拿。她有个毛病，但凡遇到有颜色的东西下意识都要挑挑，因此站在粉笔盒前停顿了几秒。
就是这两三秒，老戴斜眼看她，“怎么？没你喜📆😪欢的颜色？🟍🛺♲”
底下有人小声地笑，戚百合🖖瞬间清醒，随手🁥🁥拿起半截黄色的粉笔站到了黑板前。
台上共有五个人，老戴听写了十六个单词，他从左往右踱步，脸色越来越差，最右边的戚百合也没什么信心，那些单词她背是背了，可她对自己的记忆🞫🗈🙪力向来很有自知之明，一觉醒来又感冒了，等于是雪上🍢加霜。
因此老戴走到她旁边的时候，她连看他一🁒🅑🅳眼的勇气都没有。
听写结束，五🟕🜽个人轮流走到讲台边🎗👐🈂，🚰🖾很自觉地开始揉搓掌心，提前预热。
老戴带着低气压检查了一下黑板，最后走🁒🅑🅳回讲台旁边，拿起三角板，朝戚百🁊🄄合扬了扬，她下意识闭上了眼睛，带着浓浓的鼻音，“戴、戴老师！”
她想说打人不打脸🌗⚴🕣，可老戴那🁄🃍🖥板子最后也没落到📆😪她脸上。
“你，回去。”看老戴那👯🌖表情，似乎也挺意外的，“高三了，也该上点儿心了，👐🇽以后继续保持。”
戚百合后知后觉地睁眼，回头看黑板，只有最🅏🅢右边的单词没有🐠🁏🄲被老戴打叉。她心中一阵暗喜，看来719的意志多少对她起了点儿作用嘛。
戚百合美滋滋地回了座位。那节课她听得特别积极，直到课堂末尾，老戴掏出了一张试卷。