不知道是不是因为今天要见梁讫然的家长，老戴一走进班级，🖻底下的人就注意到了气氛不对劲。老头儿今天没拿保温杯，英语书里还夹了数学老师在黑板画几何图用的一个三角板。
众人屏息凝神，大气儿不敢出一声——
果🅜然，上课铃声一响，老戴就清清嗓子，叫了几个人上🗂😴去。
都是些成绩差的，其中就有戚百合。
众人忐忑地走到讲台边面面相觑。
老戴不高兴地看了💱🕦几人🄹一眼，戚百合连忙🕵🍿露出自己的手，以及干干净净的指甲。
他收回视线，也没表达出满意或者不满意，不耐烦地⚥📜看着几人，“愣着干嘛？拿粉笔啊，昨天说了今天听写都👡忘了？你们还能记得些什么？食堂什么菜好吃记得，几点放学记得？”🏮🝠
众人心如死灰，左右环顾了一下，心里都明白过来了，老戴这就是想打人了。🎨
台上这几个，哪个像回家背了单词的？
戚百合也有点紧张💱🕦，看着其他人都拿完粉笔了她才去拿。她有个毛病，但凡遇到有颜色的🜣🝟东西下意识都要挑挑，因此站在粉笔盒前停顿了几秒。
就是这两三秒，老戴斜眼看🏮🝜她，🔚🁍🄠“怎么？没你喜欢的颜色？”
底下有人小声🅰地笑，戚百合瞬间清醒，随手拿起半截黄色的粉笔站到了黑板前。
台上共有五个人，💱🕦老戴听写了十六个单词，他从左往右踱步，脸色越来越差，最右边的戚百合也没什么信心，那些单词她背是背了，可她对自己的记忆力向🞝🕇来很有自知之明，一觉醒来又感冒了，等于是雪上加霜。
因此老戴走到她旁边🔽🆃的时候，她连看他一眼的勇气都没有。
听写结束，五个🖞📮🞑人💱🕦轮流走到讲台边，很自觉地开始揉搓掌心，提前预🈠⛖热。
老戴带着低🐐气压检查了一下黑板，最后走回讲台旁⚤📙🛕边，拿起三角板，朝戚百合扬了扬，她下意识闭上👚了眼睛，带着浓浓的鼻音，“戴、戴老师！”
她想说打💵人🐐不打脸，可老戴那板子🚼😯🄼最后也没落到她脸上。
“你，回去。”看老戴那表情，似乎也挺意外的，“高三了，也🌪🁽该上点儿心了，以后继续保持。”
戚百合后知后觉地睁眼，回头看黑板，只有最右边的单词没有被🌪🁽老戴打叉。她心中一阵暗喜，看来71💻🗂9的意志多少对她起了点儿作用嘛。
戚🅜百合美滋滋地回💱🕦了座位。那节课她听得特别积极，直到课🀸堂末尾，老戴掏出了一张试卷。