理科班一共12个，他们排11。当时全班最高分也就是年纪六百二十多名，成绩离五百差5分，属于老师认为“努努力之后两年肯🛬🟢🞸定能碰到一本线”的那种。
至于其他人……
呵呵。
简泽安上学期那次分班考，全年级理科班⚘👩第677名，成绩448。💼
属于二本靠命，一本靠梦的水平。
一个557分，在别人—🀜♌—比如看多了校园文动辄740以上分数的读者眼里——或者是三中前几个班的同学眼里，大概就是个笑话。
当然要是落在自己身上，那就是天崩地🈶裂的悲剧。
在简泽安这里。
他🎓几乎是瞬间就露出了一脸如堕梦🀣⚐中🙙的恍惚神情！
五百多分啊，不怕笑话，自从分科不用考文🐵科课程之后，他就没见过5开头、三位数的总分了！
这个分数，🌫🂃比起他🎷🕯上学期足足提升了一百多分！
而且如果按照历年高考线，也稳稳地🙙迈入了一本线里。
也难怪整个11班都会有这样剧烈的反应。
简泽安几乎是迫不及待地站起来，连表情都没顾得上控制，有些急迫地问那🝏个同学：“你确定你没看错？”
对方拼🐪🂫命点头：“我怎么可能看错？我都不敢相信自己的眼睛，反复看了好几遍！”
简泽安没忍住，脸上露出了大大的笑容。
班里同学也都一个赛🅨🉂🄡一个的兴奋，🀣⚐活像是这个成绩不是简泽安考出来的，而是他们自己考出来的一样。
这可能也是11班的可爱之处吧。
虽然他们在成绩上拼🅨🉂🄡不过前面几个班，可是在听到同学的好成绩时，第一反应是由衷地为他高兴。
当然了，这也是因为简泽安人缘好。