苏晨新的PnC刚起了个头，🕻就听到他的🂽🔎名字正在👐被梁老师召唤。
“苏🁵晨新，你觉得这首诗，诗人想要表达什么呢🇰？”
啥玩意儿？
苏晨新一个头两个大。
身边一水的霸道🗞学神、高冷🖏学🕻霸、温柔学长，老师干嘛要点自己这个社会人回答问题？
难道他短短十几分钟，就给老师留下了难以磨灭的深♾刻印象？
“语文书第62页，第三单元的《琵🍅琶行》。”梁老师开口提醒道，接着又重新问了一遍，“你觉得诗人白居易想要表达什么？”
苏🂴📂晨新拿起书，好不容易找到《琵琶行》，匆匆扫过一遍之后，又呆住了。
这首诗，果然还是和记忆中的一样长！
苏晨新试图回忆自己听过的知识点，回忆曾经语文老师说过的话。🗡
后来发现，他的脑袋里只有海浪的声音。
“苏晨新？”梁老师走出讲台，走到苏晨新身边，“不要紧张，🞇慢慢分析。”
苏晨新点了点头，强行解读：“从这首诗可以看出，白先生他……不是很开心！🛵”
班里又是一阵🇮哄笑，但梁老师并没有生气，她只🇰是对着苏晨新点了点头：“这么说也没错，但放到试卷上可能不会得😳分。”
他居然没有挨骂？苏晨新有些意外。
以前上学的时候，他这么回答问题，得到的必定是👐一句“滚出去！”。
今天，有点儿惊喜。
“同学之间要互帮互助🙯🍶🌥，你可以选择一位关系好的同学帮💗👻忙回答。”梁老师开口说道。
苏晨新摸不清这到底是🙯🍶🌥剧本还是临🁔🅣场发挥，不过他还是指了指身🞇边的肖景淮：“我兄弟，他帮我。”
肖景淮似乎有些懵，坐在那里没有反应。